Nå er det snart jul!! Er DU gira???

Refleksjon rundt akademisk skriving

Hva er det jeg kan og ikke kan om akademiske tekster? Hva er det jeg kan fra før lizzm?

Å skrive innledning:

-       I innledningen opprettes kontakten og kontrakten med leseren.

-       Hva er temaet for teksten din?

-       En oppmerksomhetsvekker.

-       Avgrens oppgaven. Ikke skriv om noe som ikke er med i oppgaven.

Grunnleggende regler:

-       Hva skal du skrive om?

-       Hvorfor har du valgt å skrive om det?

-       Hvordan er teksten din bygd opp?

Øving:

-       Lat som om du skal skrive en tekst om:

-       Barnelitteratur

-       Ungdomslitteratur

-       Algebra

-       Norsk deportasjon av jøder under 2. Verdenskrig

Eksempel:

”i denne oppgaven har jeg valgt å skrive om den norske deportasjonen av jøder under 2. Verdenskrig. Jeg vil i største grad legge vekt på hva som faktisk skjedde med de som ble tatt, men også fortelle litt om hvordan hele prosessen foregikk. Jeg vil også gå inn på den perioden som flest mennesker ble tatt”.

Hoveddelen – god struktur:

-       Strukturer fagstoffet.

-       Hva skal du skrive om når? Lag en plan.

-       Pass på at du ikke gjentar deg selv!

-       Forsøk å samle det du skriver om et bestemt tema i samme avsnitt – unngå å fordele tema i samme avsnitt. Unngå å fordele det litt ”her og der” i teksten.

Lag disposisjon for oppgaven du skrev innledning til:

-       liste med faktorer du vil ha med i teksten.

Eksempel

”I denne teksten vil jeg ha med: omplasseringen av norske jøder, innhentingen av de, tortur og ettervirkninger”.

Strukturen på hvordan teksten skal være:

-       Innledning.

-       Materiale og metode.

-       Resultater.

-       Og Diskusjon.

-       Denne metoden kalles IMRoD, etter forbokstavene til punktene over.

Noen andre bruker PL-struktur:

-       Problem.

-       Løsning.

-       Situasjon – Problem – Løsning – Evaluering.

Å avslutte teksten:

-       Avslutning gir signal om at teksten er ferdig.

-       Den trenger ikke være lang.

-       Kan peke framover og vise til ubesvarte spørsmål.

-       Kan se funn og resultater i et større perspektiv.

-       Kan være personlig.

-       Kan kobles til innledningen.

Hvordan skal språket være?

-       Akademisk skriving er saklig.

-       Bruk et enkelt og klart språk.

-       Sett punktum!

-       Begreper skal brukes. Det er viktig å bruke fagterminologi, men disse må ha en funksjon i teksten. Ikke bare for å se fancy ut.

-       Eksempler og sitat må knyttes inn i teksten, ikke stå alene.

-       Unngå for bombastiske utsagn.

Avsnitt:

-       Avsnitt bidrar til å gjøre teksten lesevennlig.

-       Ett avsnitt = ett emne.

-       Starten av avsnittet gir en nøkkelsetning. Deretter følger en oppfølging, utdypning.

-       Avsnitt kan markeres med blank linje eller ved inntrykk. Avsnitt skal markeres likt i hele teksten.

-       Inni et avsnitt skal du skrive ut hele linjen.

Sitat:

-       Sitat, vær helt nøyaktig. Et sitat skal gjengis nøyaktig slik det står i originalen.

-       Sitat skal ha kildehenvisning.

-       Korte sitat (1-3 linjer) flettes inn i teksten, med anførselstegn.

-       Lengre sitat (mer enn 3 linjer) skilles ut som egen blokk, for eksempel med blank linje og innrykk.

Sitat og begrepsforklaringer:

-       Det kan være fristende å sitere mye, men du kan også forsøke å gjengi noe av kilden med egne ord.

-       Henvisning med fotnoter brukes mindre i dag, forskjeller i ulike fagtradisjoner.

-       Fotnoter med for eksempel ordforklaringer skal helst ikke forekomme og kan trekke ned vurderingen fordi dette gir nedsatt leservennlighet. Vi ønsker begrepsforklaringer og teori i løpende tekst. Kort sagt, ikke bruk fotnoter.

-       En forelesning brukes ALDRI som en referanse.

-       Du skal alltid vise til forfatteren av den kilden du bruker. Redaktør og bokens navn kommer i litteraturlisten bak.

-       Hvis en påstand ikke er publisert, kan man faktisk bruke den som en egen refleksjon.

-       Læreplaner, forskrifter og lignende refereres med en forkortelse i teksten, og full henvisning i litteraturlisten.

-       Hvis kilden har flere forfattere, oppgir du begge (når det er to) og en m.fl. (når det er flere)

-       Hvis kilden har flere forfattere, oppgir du det samme.

-       Kilder fra internett skal oppgis med fullstendig nettadresse, (URL) dato for publisering, samt dato for når siden er lastet ned.

-       Litteraturlisten til slutt i besvarelsen. Skrives opp alfabetisk over alle kildene, sortert over forfatternes etternavn.

Oppgavetypene i høyere utdanning:

-       Arbeidskrav, øving for å vise kunnskap på vei mot større kunnskapsdokumentasjon.

-       Fordypningsoppgave, faglig besvarelse i et 60 studiepoeng-løp, ikke så omfattende i akademisk sammenheng, men likevel mulighet for å vise faglig dybde i et emne.

-       Bacheloroppgave, universitetsgrad etter første syklus av høyere utdannin. Innført i 2003 etter tre års studier, i 80 studiepoeng, tilsvarende gamle mellomfag.

-       Master.

-       Doktorgrad.

I selve oppgaven:

-       Det skal komme klart fram om man siterer, parafraserer (gjengir i omskrevet form) eller henviser generelt til et verk.

-       Sitat skal stå i anførselstegn, ikke kursiv, og referansen skal stå rett etter sitatet. Forfatter, utgivelsesår og sidetall skall også oppgis.

Generell henvisning:

-       I en generell henvisning (ikke sitat) er det ikke nødvendig å oppgi sidetall. (Dahl m/fl. 2007 for eksempel).

-       Dersom du kutter ut noe du mener er uvesentlig for din tekst i et sitat, så må dette markeres med situasjonstegn.

Fra før vet jeg altså hvordan teksten skal bygges opp, og hvordan den bør se ut. Noe jeg i aller høyeste grad må jobbe med er hvordan referere korrekt og hvordan kilder skal plasseres.
Det å klare å ordlegge seg korrekt overfor de kravene som stilles på HiBu er også en utfordring, da jeg ikke føler kravene var så høye på videregående. MEN, det er jo slik at alt skal læres, så jeg er glad for å ha et godt utgangspunkt å vokse på =)

Her er Erik!

Deres herre og mester er landet. Skalk alle luker og gjem dere i kjelleren, nå skal man motstand finne!
Dette er forresten en fagblogg.